воскресенье, 8 декабря 2013 г.

Хороший пример заразителен

Детство, как всем хорошо известно, сензитивный период для развития всех психических функций человека, период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения. Итальянский педагог Мария Монтессори (которая, собственно, одной из первых определила границы сензитивных периодов развития и восприятия у детей) отмечала, что с рождения до 3-х летнего возраста период восприятия порядка, до 5,5 лет сенсорного развития, до 6 лет речевого развития. Сензитивным периодом развития социальных навыков является возраст 2,5 - 6 лет. Задачей родителей в пору детства является не только развивать формирующиеся процессы восприятия, внимания, памяти и речи, но и формировать с самых пеленок правильное мировоззрение и культуру поведения в обществе-социуме.

Что именно должны вложить родители в сознание ребенка, конечно же, определяется семьей, никаких прописанных постулатов не существует и маловероятно, что они будут когда-нибудь узаконены. Но любой взрослый человек, который существует в социуме и каждый день непосредственно контактирует с людьми, должен понимать, что как только у ребенка начался процесс развития активной речи, прививка у ребенка культуры общения - очень важный момент в его социальном развитии. А где ребёнку этому учиться, как не у своих родителей?

Очень важно

Как предупредить болезнь ребёнка

 Некоторые болезни можно предотвратить. В этом нет ничего сложного. Все меры предупреждения болезней просты и доступны каждой семье. Соблюдение гигиенических правил, режима, полноценное питание, разумное закаливание, систематические физические упражнения, занятия спортом, своевременные  профилактические прививки и ограничение возможного контакта с инфекционными больными - вот почти полный арсенал средств, обеспечивающих здоровье и правильное развитие ребёнка.

 При малейшем подозрении на инфекционную болезнь в семье до прихода врача надо отделить больного от здоровых детей, предупредить окружающих о заболевании и как можно быстрее сообщить о болезни ребёнка в ясли, детский сад, школу, если заболевший посещал их. Всем этим  можно оградить от заражения других детей и предупредить появление бациллоносительства и распространение болезни.

   В целях профилактики заболеваний, предлагаем выполнять следующие правила:
 Сообщать медсестре детского сада о малейших признаках нездоровья ребенка накануне посещения детского сада.
Об отсутствии ребенка в детском саду необходимо предупредить по тел.: 64-26-11
Если ребенок отсутствует в детском саду по болезни, либо по какой-то другой причине более 3-х дней,  то родители обязаны предоставить справку от врача-педиатра.
 Если ребенок, пришедший в группу, проявляет признаки болезни, педагог

 имеет право не допустить данного ребенка в группу без осмотра медсестры.
Если ребенок заболел в детском саду, врач или медсестра изолируют его, и он

 находится в изоляторе до приезда родителей. Время нахождения ребенка в

 изоляторе не должно превышать 2-х часов.
Все прививки, необходимые по возрасту, должны быть сделаны. Без прививок ребенок в группу не допускается.
 При проведении плановой вакцинации, родители должны дать письменное согласие на проведение прививки в детском саду. Если ребенок прививается в другом учреждении, родители обязаны сделать прививки в течение недели. В случае медицинского отвода от прививок, необходимо предоставить справку от лечащего педиатра.
      При направлении ребенка медработниками детского сада на какие-либо бактериологические исследования родители обязаны осуществить его в течение 7 дней.
       Родители должны выполнять все мероприятия (оздоровительные,

 профилактические, восстановительные - после болезни), назначенные врачом-педиатром.
С целью ранней диагностики туберкулеза, ежегодно (1 раз в год) в

 учреждении детям ставится в\к проба Манту. Отсутствующим детям

 необходимо ее сделать в поликлинике по месту жительства.
После летнего отдыха предоставляется справка от педиатра о состоянии

 здоровья ребенка, и результаты анализа на энтеробиоз.

   Не разрешается приносить какие-либо продукты в группу!

вторник, 2 апреля 2013 г.

КАК ПРОВЕСТИ ЛЕТО ПЕРЕД ШКОЛОЙ?


   Совсем скоро  прозвенит  школьный звонок, и ваши дети пойдут в первый класс. Вы взволнованы  и  обеспокоенны , ведь этот  день все ближе и ближе  Как  сложаться отношения  ребенка в новом коллективе? Как встретит его  учитель.? Какие  изменения произойдут   в привычном распорядке вашей жизни.?  Все эти вопросы тревожат  родителей. От решения этих проблем не уйти. , но решать вы их будете по мере поступления.   А впереди  у вас прекрасное время- лето!!!!

Время отдыха , укрепления  здоровья, закаливания,  путешествий, интересных  событий.

Проведите это  последнее «вольное» лето с удовольствием!

 Формируйте  у ребенка больше  позитивных  ожиданий от встречи  со школой, положительный  настрой- залог  успешной адаптации  ребенка к школе..   Используйте  благоприятные  природные условия- солнце, воздух и воду – для укрепления организма  будущего школьника.
Лето длиться 3 месяца. Многие  родители  считают, что  успеют наверстают  упущенное- научить ребенка  читать, считать и т.д.
 НЕ ПОВТОРЯЙТЕ ЭТИХ  ОШИБОК!!!!
 Летом ребенок  должен  отдыхать. А  закреплять полученные знания в детском саду  интереснее  на примере окружающей природы.   Например ,попробуйте  сосчитать муравьев в муравейнике, наблюдать за изменениями в природе., измерить глубину ручейка.

ЧЕМ МОЖНО ЗАНЯТЬ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА НА ОТДЫХЕ?

Делать аппликации, коллажи из природного  материала
Узнавать названия новых растений и животных, рассматривать  их и запоминать
Вместе сочинять стихи
Побуждать ребенка у новым знакомствам, больше  общаться с новыми друзьями.
Вместе читать   интересную  познавательную литературу
Составлять  короткие рассказы на заданную тему , придумывать  сказки.
 Больше  бывать на  природе, научиться плавать.

Такое  лето запомниться  всей семье, а полученные от общения  с природой  силы и знания  послужат хорошей стартовой  площадкой в сентябре,  пригодятся  ребенку  в новом учебном  году.

понедельник, 1 апреля 2013 г.

«Как преодолеть страх перед школой»


1. Никогда не запугивайте  ребенка школой, даже невольно. Никогда не говорите: «Ты плохо занимаешься, как же ты будешь учиться?», "Ты плохо себя ведешь, таких в  школу не возьмут» и т.д.
2. Читайте ребенку художественную литературу о школьной жизни, смотрите и осуждайте  вместе мультфильму, кино о школе.
3. Формируйте у ребенка позитивное отношение к школе, атрибутам школьной жизни, знакомым первоклашкам.
4. Не возлагайте непосильных, необоснованных надежд на то, что ребенок  будет в школе лучшим учеником, превосходящих своих одноклассников.
5.  Старайтесь больше времени проводить с ребенком,  общайтесь с ним на равных, тем самым давая ему понять, что он достаточно взрослый.      
6. Чаще хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения. Формируйте ,таким образом, ситуацию успеха, укрепляйте его веру в собственные силы  и возможности.